核心提示：1月26日，******聽取來(lái)自科教文衛(wèi)體各界的10位代表對(duì)《政府工作報(bào)告(征求意見(jiàn)稿)》的意見(jiàn)、建議。“一些大學(xué)功利化，什么都和錢掛鉤？這是個(gè)要命的問(wèn)題�！�******聽后深有感觸地說(shuō)。
中新網(wǎng)2月1日電 據(jù)中國(guó)政府網(wǎng)消息，1月26日上午還不到9時(shí)，******總理提前來(lái)到了國(guó)務(wù)院第一會(huì)議室，與來(lái)自科教文衛(wèi)體各界的10位代表圍坐在橢圓形的桌子旁，聽取他們對(duì)《政府工作報(bào)告(征求意見(jiàn)稿)》的意見(jiàn)、建議。
“我很愿意和來(lái)自科教文衛(wèi)體各界的人士座談�！眲傄宦渥�******就親切地對(duì)大家說(shuō)，“聽聽大家對(duì)《政府工作報(bào)告(征求意見(jiàn)稿)》以及對(duì)政府工作的意見(jiàn)，聽聽大家對(duì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展和改革的意見(jiàn)。”事實(shí)上，他就任總理以來(lái)在社會(huì)事業(yè)發(fā)展方面傾注了大量的心血，一直致力于改變經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一條腿長(zhǎng)、一條腿短的問(wèn)題。
10位與會(huì)代表中有科學(xué)家、教師、醫(yī)生、教練員、導(dǎo)演等，盡管職業(yè)不同，但他們?cè)陂喿x過(guò)《政府工作報(bào)告(征求意見(jiàn)稿)》后都有共同的感受，就是報(bào)告中關(guān)于發(fā)展社會(huì)事業(yè)的篇幅比往年又多了，而且內(nèi)容更豐富，措施更具體。
“一個(gè)國(guó)家的實(shí)力、一個(gè)民族的榮譽(yù)，不僅反映在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上，而且反映在社會(huì)進(jìn)步、人的素質(zhì)、科技水平、文化底蘊(yùn)和道德力量上。就經(jīng)濟(jì)本身而言，沒(méi)有科技支撐，人的素質(zhì)的提高，經(jīng)濟(jì)就不可能有跨越和可持續(xù)的發(fā)展。轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的關(guān)鍵，就是要把經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)�！�******簡(jiǎn)練而意味深長(zhǎng)的開場(chǎng)白，讓大家感受到他對(duì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展的重視和深思，也激發(fā)了大家與總理交流的迫切愿望。
從事結(jié)構(gòu)生物學(xué)研究的施一公教授于2008年辭去美國(guó)普林斯頓大學(xué)終身講席教授職位，回到清華大學(xué)任教，如今是清華大學(xué)生命科學(xué)院院長(zhǎng)。施一公原準(zhǔn)備了一個(gè)發(fā)言稿，聽到總理和藹真誠(chéng)的這番話后，他放下發(fā)言稿，面對(duì)總理侃侃而談。
“您在多個(gè)場(chǎng)合表達(dá)了對(duì)中國(guó)大師級(jí)人才求賢若渴的心情。但是沒(méi)有世界一流的大學(xué)，就不可能培養(yǎng)世界一流的人才。”施一公開門見(jiàn)山：“溫總理，加快世界一流大學(xué)建設(shè)，應(yīng)該寫進(jìn)《政府工作報(bào)告》中。”
從英國(guó)、美國(guó)到日本，施一公以史料論證了世界一流大學(xué)的建設(shè)對(duì)于民族昌盛、國(guó)家崛起的意義，并指出當(dāng)前中國(guó)大學(xué)發(fā)展中存在的一些急功近利的現(xiàn)象。
“一些大學(xué)功利化，什么都和錢掛鉤？這是個(gè)要命的問(wèn)題。”******聽后深有感觸地說(shuō)。
施一公向總理列舉了世界一流大學(xué)的各種標(biāo)準(zhǔn)。他特別強(qiáng)調(diào)辦學(xué)自主權(quán)的問(wèn)題。施一公感慨道：“在大學(xué)這個(gè)本應(yīng)該思想最活躍、最富有創(chuàng)造力的地方，如今的教育在管理上‘一刀切’，嚴(yán)重阻礙了學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)�！�
聽了施一公的話，******說(shuō)出了自己的思考：“一所好的大學(xué)，在于有自己獨(dú)特的靈魂，這就是獨(dú)立的思考、自由的表達(dá)。千人一面、千篇一律，不可能出世界一流大學(xué)。大學(xué)必須有辦學(xué)自主權(quán)�！�
當(dāng)施一公結(jié)束發(fā)言時(shí)，******對(duì)大家說(shuō)：“我們要下決心加快建設(shè)世界一流大學(xué)。”他略微停頓一下，提高了聲音，語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：“中國(guó)一定能夠出現(xiàn)世界一流大學(xué)�！鄙钍芨腥镜氖┮还不貞�(yīng)道：“一定能�！�
中國(guó)國(guó)家話劇院院長(zhǎng)周志強(qiáng)，對(duì)下鄉(xiāng)演出的場(chǎng)景記憶猶新。他對(duì)總理說(shuō)：“每當(dāng)下鄉(xiāng)演出，看到鄉(xiāng)親們迎著寒風(fēng)瑟瑟發(fā)抖，還站在村邊場(chǎng)院上津津有味地看戲時(shí)，我們心里特別難受。農(nóng)民們也應(yīng)該享受到和城鎮(zhèn)居民同等的文化服務(wù)�！彼�談到現(xiàn)在一些演出單位過(guò)分強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)利益，過(guò)度商業(yè)化的問(wèn)題。
“你講的是實(shí)情。”******接過(guò)話頭說(shuō)：“文化教育衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，基本取向應(yīng)該是公益性的，決不能‘一風(fēng)吹’地搞產(chǎn)業(yè)化。即使是文化產(chǎn)業(yè)也應(yīng)該面向群眾，把社會(huì)效益放在第一位�！�
中國(guó)藝術(shù)研究院研究員劉夢(mèng)溪從事文化史和思想史的研究。他認(rèn)為社會(huì)的問(wèn)題在經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題在文化，文化的問(wèn)題在教育。經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的建立，不能以犧牲文化的基本價(jià)值為條件。
從中華文化的原典到特性，從“求同存異”到“和而不同”，劉夢(mèng)溪娓娓而談。他還提出了建立人文與社會(huì)科學(xué)的榮譽(yù)制度，加大文化領(lǐng)域投入的建議。
聽完劉夢(mèng)溪的發(fā)言，******幽默地說(shuō)：“劉老師給我們上了一堂文化課�！痹谧娜硕奸_心地笑了起來(lái)。
******接著談起自己對(duì)儒家文化的理解：儒學(xué)一是仁或者愛(ài)，“仁者愛(ài)人”；二是善，“無(wú)惻隱之心非人也�！边@是道德的基礎(chǔ)；三是和，“和為貴”、“和而不同”。四是剛健自強(qiáng)，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”；五是民本思想，“民為貴，社稷次之，君為輕�！薄庵割^緩緩地說(shuō)，話語(yǔ)里浸透著對(duì)中華文化的深厚感情和深刻理解。******尤其強(qiáng)調(diào)了道德問(wèn)題。他說(shuō)，國(guó)際金融危機(jī)的爆發(fā)有各種原因，但不能否認(rèn)其中一個(gè)原因是一些企業(yè)家道德淪喪、重利輕義，將經(jīng)濟(jì)災(zāi)難轉(zhuǎn)嫁到人民身上。 |
